Posted by Sesep Saepul Alam | Nov 1, 2025 | Panduan STEM |
Memahami pendekatan pembelajaran yang sedang digalakkan di sekolah—tanpa istilah rumit, tanpa teori berbelit. Pembuka: Ketika Anak Pulang Sekolah dengan Cerita Baru “Ma, hari ini aku bikin jembatan dari sedotan!”...
Read MorePosted by Sesep Saepul Alam | Oct 31, 2025 | Pembelajaran Diferensiasi |
Dari “Capek Bikin 40 Tugas” Menjadi “5 Menit Selesai” Pernahkah Anda membayangkan memberi 40 anak tugas yang berbeda-beda, tapi Anda hanya menyiapkan satu kertas saja?Anak bebas pilih cara: gambar, cerita, rekam suara, bikin...
Read MorePosted by Sesep Saepul Alam | Oct 30, 2025 | Pembelajaran Diferensiasi |
Dari “Semua Sama” Menjadi “Semua Sampai” Bayangkan Anda membuka kelas IPA/Matematika pagi ini:Ada anak yang sudah bisa menyelesaikan soal olimpiade, ada yang masih bingung perkalian dasar, ada yang butuh benda nyata untuk paham,...
Read MorePosted by Sesep Saepul Alam | Oct 29, 2025 | Pembelajaran Diferensiasi |
Dari Kardus Bekas Menjadi Kelas yang Hidup Pernahkah Anda melihat anak yang tadinya mata kosong tiba-tiba berbinar hanya karena Anda mengeluarkan botol air mineral bekas?Atau anak yang biasanya diam saja tiba-tiba berteriak “Bu,...
Read MorePosted by Sesep Saepul Alam | Oct 28, 2025 | Pembelajaran Diferensiasi |
Dari “Tertinggal” Menjadi “Sampai dengan Bahagia” Ada anak yang butuh 30 menit untuk menyelesaikan satu soal yang teman-temannya selesaikan dalam 5 menit.Ada yang masih menulis huruf terbalik di kelas 4.Ada yang membaca satu...
Read More