Pernahkah Anda menghabiskan berjam-jam membuat rubrik 5×7 yang rumit, lalu akhirnya tidak pernah dipakai karena terlalu ribet?
Atau orang tua bertanya: “Bu, anak saya dapat 78 itu artinya apa?” sementara Anda sendiri bingung menjelaskan.
Kabar gembira: Panduan Pembelajaran dan Asesmen 2024 (hal. 89–96), Permendikdasmen No. 13/2025, serta Panduan Kokurikuler 2025 secara tegas mendorong rubrik yang sederhana, transparan, dan berorientasi pertumbuhan — cukup 3 tingkat saja, berlaku untuk semua mata pelajaran dan semua jenjang.
Masalah Umum Rubrik Lama
- Terlalu banyak kolom → guru malas mengisi, anak bingung membaca
- Bahasa birokratis → orang tua tidak paham
- Fokus pada “kekurangan” → anak merasa selalu “kurang”
- Tidak selaras dengan 8 dimensi Profil Pelajar Pancasila
Prinsip Rubrik Baru 2025: Hanya 3 Tingkat yang Manusiawi
Gunakan simbol tanaman (sudah disukai anak-anak se-Indonesia sejak Kurikulum Merdeka):
| 🌱 Baru Tumbuh | Anak sudah mulai, tapi masih butuh banyak bantuan |
| 🌿 Sedang Berkembang | Anak sudah bisa sendiri di sebagian besar, tapi belum konsisten |
| 🌳 Sudah Berbunga | Anak sudah mantap, bahkan bisa membantu teman atau berinovasi |
Tidak ada angka. Tidak ada “kurang dari KKM”. Hanya pertumbuhan.
Template Rubrik Ajaib 3 Kolom (Copy-Paste untuk Semua Mapel)
| Aspek yang Dinilai | 🌱 Baru Tumbuh | 🌿 Sedang Berkembang | 🌳 Sudah Berbunga |
|---|---|---|---|
| Pemahaman Konsep | Masih sering salah konsep dasar | Sudah paham, tapi kadang lupa penerapan | Bisa menjelaskan ke teman dengan contoh sendiri |
| Proses / Usaha | Masih menunggu instruksi guru | Sudah mulai mandiri, tapi perlu pengingat | Berani mencoba cara baru meski belum diminta |
| Kolaborasi / Akhlak | Lebih suka sendiri | Mau bekerja sama kalau diingatkan | Memimpin atau membantu teman tanpa diminta |
| Inovasi / Kreativitas | Mengikuti contoh guru 100 % | Ada sedikit modifikasi | Menghasilkan ide atau solusi baru |
Rubrik ini bisa dipakai untuk:
- Matematika
- IPA / STEM
- Bahasa Indonesia (cerpen, pidato)
- Seni, PJOK, P5 / Kokurikuler
- Bahkan Agama dan PPKn
Contoh Rubrik Siap Pakai per Mata Pelajaran
1. Matematika Kelas 4 – Pecahan
| Aspek | 🌱 Baru Tumbuh | 🌿 Sedang Berkembang | 🌳 Sudah Berbunga |
|---|---|---|---|
| Mengubah pecahan ke desimal | Masih bingung letak koma | Sudah bisa ½, ¼, ¾ saja | Bisa semua pecahan biasa + campuran |
| Memecahkan masalah nyata | Butuh gambar/contoh guru | Bisa sendiri tapi lambat | Membuat soal sendiri untuk teman |
2. IPA Kelas 7 – Rantai Makanan (Projek Kokurikuler)
| Aspek | 🌱 | 🌿 | 🌳 |
|---|---|---|---|
| Akurasi ilmiah | Masih ada predator jadi mangsa | Sudah benar arah panah | Menambahkan dekomposer & contoh lokal |
| Kerja tim | Lebih banyak diam | Ikut, tapi belum memimpin | Membagi tugas & memastikan semua kebagian peran |
| Presentasi | Hanya membaca teks | Ada kontak mata | Menjelaskan dengan percaya diri + menjawab pertanyaan |
3. Bahasa Indonesia Kelas 5 – Menulis Puisi
| Aspek | 🌱 | 🌿 | 🌳 |
|---|---|---|---|
| Penggunaan majas | Belum ada majas | Ada 1–2 majas | Majas beragam & sesuai suasana |
| Isi / Pesan | Masih umum | Ada perasaan pribadi | Membuat pembaca tersentuh |
| Tata bahasa | Banyak salah ejaan | Sedikit salah | Rapi dan indah ditulis tangan |
4. P5 / Projek Penguatan Profil – Daur Ulang
| Aspek | 🌱 | 🌿 | 🌳 |
|---|---|---|---|
| Inisiatif | Menunggu perintah | Ikut kalau diajak | Mengajak teman lain ikut |
| Dampak lingkungan | Sampah berkurang sedikit | Ada daur ulang sederhana | Menghasilkan produk yang bisa dijual/dipakai sekolah |
Cara Membuat Rubrik dalam 5 Menit Saja
- Tulis 3–4 aspek utama sesuai Capaian Pembelajaran (CP) fase tersebut
- Tiap aspek tulis deskripsi 🌱 (minimal tapi sudah berusaha)
- Tulis deskripsi 🌿 (sudah lumayan)
- Tulis deskripsi 🌳 (sudah luar biasa, bahkan melebihi harapan)
- Cetak & tempel di dinding kelas → anak bisa self-assessment setiap saat
Cara Memberi Umpan Balik yang Menyembuhkan (NLP + Empati)
Jangan pernah tulis “Masih 🌱”.
Tulis atau ucapkan:
“Aku melihat kamu sudah di 🌿 untuk kerja tim — luar biasa!
Minggu depan kita sama-sama naik ke 🌳 dengan menambahkan satu ide kreatifmu sendiri, ya?”
Anak langsung merasa dihargai + termotivasi.
Contoh Laporan ke Orang Tua (Humanis & Tanpa Angka)
Nama: Rafa – Kelas 6 SD
Mata Pelajaran: IPA (Projek Energi Terbarukan)
| Aspek | Tingkat Saat Ini | Catatan Guru yang Menghangatkan Hati |
|---|---|---|
| Pemahaman konsep | 🌿 | Rafa sudah paham panel surya bekerja karena cahaya → panas → listrik |
| Kerja tim | 🌳 | Rafa memimpin kelompok tanpa diminta, semua teman merasa didengar |
| Inovasi | 🌿 | Minggu depan Rafa mau coba pakai botol bekas sebagai reflektor — aku dukung penuh! |
Orang tua langsung tahu anaknya “sedang tumbuh di mana” tanpa merasa dihakimi.
Ringkasan Poin Penting
- Rubrik hanya 3 tingkat: 🌱 🌿 🌳
- Berlaku untuk semua mata pelajaran & semua jenjang
- Bahasa sederhana, positif, berorientasi pertumbuhan
- Anak bisa menilai diri sendiri → refleksi & mandiri terbangun
- Orang tua paham, anak tidak takut, guru hemat waktu
Ajakan Refleksi
Besok pagi, ambil satu mata pelajaran yang akan Anda ajar.
Luangkan 5 menit saja untuk menulis rubrik 3 kolom seperti di atas.
Lalu tempel di depan kelas dan katakan pada anak-anak:
“Hari ini kalian boleh memilih sendiri: aku sudah di 🌱, 🌿, atau 🌳 untuk aspek ini?”
Lihat mata mereka berbinar.
Itulah saat kita tahu: rubrik sederhana bukan hanya alat penilaian —
melainkan jembatan cinta antara guru, anak, dan orang tua.
Karena ketika anak tahu “aku sedang tumbuh”, mereka tidak lagi takut salah.
Mereka hanya ingin terus bertumbuh.
Selamat mencoba, Guru dan Orang Tua Hebat se-Indonesia.
Anak-anak kita sedang menunggu kita melihat mereka sebagai pohon yang sedang berbunga. 🌳❤️
