Alhamdulillah, kami telah menyusun Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan struktur yang sangat komprehensif dan siap implementasi! Ringkasan Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 MA ATP 1...
Mengapa Mengajar IPAS Membutuhkan Persiapan yang Matang? Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial – Sebagai guru IPAS di SD/MI, Anda memikul tanggung jawab yang sangat besar dan unik. Anda tidak hanya mengajarkan satu...
Analisis CP-TP Bahasa Indonesia Kelas X MA Fase E disusun sesuai KepKaBSKAP No. 046/H/Kr/2025, Kepdir Pendis No. 6077/2025, dan KMA No. 1503/2025 Identitas Pembelajaran MadrasahMA Diva Pendidikan (Sesuaikan nama Madrasah...
Mengapa Mengajar Matematika Terasa Semakin Kompleks? Modul Ajar Matematika. Sebagai guru Matematika, Anda menghadapi tantangan yang unik dan tidak mudah. Anda tidak hanya mengajarkan rumus dan prosedur, tetapi juga membangun...
Pendahuluan: Mengapa SK 9941/2025 Menjadi Milestone Penting? Capaian Pembelajaran Madrasah – Dunia pendidikan madrasah di Indonesia memasuki babak baru dengan terbitnya Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam...
Pendahuluan: Antara Regulasi dan Esensi Pendidikan Agama Islam Pada 28 November 2025, Direktur Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan Surat Keputusan (SK) Nomor 9941 tentang Capaian Pembelajaran (CP) Mata Pelajaran Pendidikan...
Pendahuluan Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 271/O/2025 menandai babak baru dalam pengelolaan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang berstatus Aparatur Sipil Negara (ASN). Kebijakan ini bukan sekadar...
Contoh SKP Guru IPA – Kepmendikdasmen Nomor 271/O/2025 menetapkan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) guru IPA yang berorientasi pada hasil kerja kuantitatif, seperti peningkatan kemampuan saintifik siswa melalui eksperimen dan...
Contoh SKP Guru Matematika – Kepmendikdasmen Nomor 271/O/2025 menetapkan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) guru yang berfokus pada hasil kerja kuantitatif dan perilaku kerja, mendukung peningkatan numerasi serta transformasi...
Contoh SKP Guru – Kepmendikdasmen Nomor 271/O/2025 menyederhanakan pengelolaan kinerja guru ASN melalui Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) tahunan yang fokus pada hasil kerja kuantitatif dan perilaku kerja, selaras dengan...
