Daftar Isi
- Mengapa Mengajar IPAS Membutuhkan Persiapan yang Matang?
- Apa Itu Modul Ajar IPAS dan Mengapa Sangat Penting?
- Masalah Nyata yang Dihadapi Guru IPAS
- Solusi Lengkap dari Diva Pendidikan: Modul Ajar IPAS untuk Semua Fase
- Struktur Modul Ajar IPAS per Fase
- Keunggulan Modul Ajar IPAS dari Diva Pendidikan
- Testimoni Guru dan Kepala Sekolah/Madrasah
- Saatnya Mengajar IPAS dengan Lebih Efektif dan Menyenangkan
- Mulai Sekarang: Pilih Fase Sesuai Kelas Anda
- Penutup: IPAS adalah Jendela untuk Memahami Dunia
Mengapa Mengajar IPAS Membutuhkan Persiapan yang Matang?
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial – Sebagai guru IPAS di SD/MI, Anda memikul tanggung jawab yang sangat besar dan unik. Anda tidak hanya mengajarkan satu bidang ilmu, tetapi dua disiplin ilmu sekaligus—Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)—yang diintegrasikan untuk memberikan pemahaman holistik kepada murid tentang dunia di sekitar mereka.
Di satu sisi, Anda mengajarkan murid tentang fenomena alam: bagaimana tanaman tumbuh, mengapa hujan turun, bagaimana tubuh manusia bekerja, dan keajaiban alam semesta yang diciptakan Tuhan. Di sisi lain, Anda membimbing mereka memahami kehidupan sosial: bagaimana masyarakat bekerja, mengapa ada keberagaman budaya, bagaimana ekonomi berfungsi, dan pentingnya menjaga persatuan bangsa.
Ini adalah tantangan yang tidak sederhana. Anda harus:
- Merancang pembelajaran yang menarik dan kontekstual agar murid kelas 1-6 SD/MI yang masih berpikir konkret dapat memahami konsep-konsep abstrak
- Mengintegrasikan pendekatan inkuiri agar murid tidak hanya menghafal fakta, tetapi belajar seperti ilmuwan dan peneliti sosial sejati—mengamati, bertanya, menyelidiki, dan menyimpulkan
- Memastikan pembelajaran berbasis pengalaman dengan kegiatan observasi, eksperimen sederhana, kunjungan lapangan, dan proyek investigasi
- Mengintegrasikan Dimensi Profil Lulusan dalam setiap pembelajaran—terutama bernalar kritis, kreatif, mandiri, dan kewargaan.
- Menyusun modul ajar yang lengkap dengan pemetaan CP, TP, ATP, strategi asesmen, diferensiasi pembelajaran, dan kesesuaian dengan regulasi terbaru 2025
Belum lagi jika Anda mengajar di madrasah. Anda harus memastikan pembelajaran IPAS tidak hanya mengembangkan pemahaman sains dan sosial, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan Kurikulum Berbasis Cinta—menunjukkan bahwa alam semesta dan kehidupan sosial adalah tanda-tanda kebesaran Allah SWT.
Hasilnya? Beban perencanaan yang berat. Kebingungan mengintegrasikan IPA dan IPS. Kesulitan mencari bahan ajar yang sesuai. Dan pertanyaan yang terus mengganggu: “Apakah modul saya sudah cukup baik? Apakah pembelajaran saya benar-benar membuat murid memahami dunia di sekitar mereka?”
Apa Itu Modul Ajar IPAS dan Mengapa Sangat Penting?
Modul Ajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) adalah dokumen perencanaan pembelajaran yang dirancang khusus untuk memfasilitasi guru dalam mengembangkan pemahaman holistik murid tentang fenomena alam dan kehidupan sosial di jenjang SD/MI (Fase A, B, dan C / Kelas 1-6).
IPAS adalah mata pelajaran integrasi yang menggabungkan IPA dan IPS dengan tujuan agar murid dapat:
- Memahami hubungan antara manusia dengan alam dan lingkungan sosialnya
- Mengembangkan keterampilan inkuiri untuk mengeksplorasi dan memahami dunia
- Menumbuhkan rasa ingin tahu yang kuat terhadap fenomena alam dan sosial
- Membangun kesadaran sebagai bagian dari masyarakat, bangsa, dan alam semesta
Modul ini bukan sekadar panduan mengajar. Ini adalah instrumen strategis untuk:
- Membangun fondasi literasi sains dan sosial sejak dini
- Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan ilmiah melalui metode inkuiri
- Menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan alam dan sosial
- Menanamkan nilai-nilai karakter seperti tanggung jawab, kerja sama, dan menghargai keberagaman
Keberadaan modul ajar IPAS yang lengkap dan terstruktur adalah jaminan profesionalitas Anda sebagai guru, serta kepastian administratif saat supervisi, visitasi, atau akreditasi sekolah/madrasah.
Masalah Nyata yang Dihadapi Guru IPAS
Mari kita bicara jujur. Mengajar IPAS di era Kurikulum Merdeka memiliki tantangan yang sangat nyata:
🔬 Kesulitan Mengintegrasikan IPA dan IPS
IPAS bukan sekadar menggabungkan materi IPA dan IPS dalam satu pelajaran. Anda harus mengintegrasikan kedua disiplin ilmu ini secara bermakna—menunjukkan bagaimana fenomena alam memengaruhi kehidupan sosial, dan sebaliknya. Misalnya: bagaimana perubahan iklim (IPA) memengaruhi pola pertanian dan ekonomi masyarakat (IPS)?
🌍 Pembelajaran yang Harus Berbasis Konteks Lokal
Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang kontekstual—menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Tapi bagaimana jika Anda mengajar di kota besar yang minim ruang hijau? Atau di daerah terpencil dengan akses terbatas ke sumber belajar?
🎯 Pemetaan CP, TP, dan ATP yang Kompleks
Capaian Pembelajaran IPAS (berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/Kr/2025) mencakup berbagai topik luas:
- Pemahaman IPAS: Integrasi konsep IPA dan IPS
- Keterampilan Proses: Mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengomunikasikan
- Isu-isu Kontemporer: Perubahan iklim, kelestarian lingkungan, keberagaman, ekonomi lokal
Memetakan semua ini ke dalam TP dan ATP yang sistematis membutuhkan pemahaman mendalam dan waktu yang tidak sedikit.
🧩 Pembelajaran Berbasis Inkuiri yang Menantang
IPAS dirancang dengan pendekatan inkuiri—murid belajar melalui pengalaman langsung. Tapi bagaimana merancang kegiatan inkuiri yang aman, efektif, dan bermakna untuk murid SD/MI? Bagaimana mengelola kelas saat melakukan eksperimen atau observasi lapangan?
📊 Asesmen yang Mengukur Proses, Bukan Hanya Hasil
IPAS bukan mata pelajaran hafalan. Asesmen harus mengukur keterampilan proses: apakah murid bisa mengamati dengan teliti? Apakah mereka bisa mengajukan pertanyaan yang baik? Apakah mereka bisa menarik kesimpulan dari data yang mereka kumpulkan?
🎨 Diferensiasi untuk Murid dengan Kemampuan Beragam
Di satu kelas, Anda mungkin memiliki murid yang sangat antusias dengan sains, tetapi juga murid yang lebih tertarik pada aspek sosial. Bagaimana Anda merancang pembelajaran yang inklusif, yang memenuhi kebutuhan semua murid?
🕌 Tantangan Khusus di Madrasah
Bagi guru di MI, ada tantangan tambahan: bagaimana menunjukkan bahwa alam semesta adalah ayat-ayat kauniyah (tanda-tanda kebesaran Allah)? Bagaimana mengintegrasikan Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran IPAS—menunjukkan bahwa mempelajari alam dan masyarakat adalah bentuk ibadah dan tadabbur?
Solusi Lengkap dari Diva Pendidikan: Modul Ajar IPAS untuk Semua Fase
Kami memahami setiap tantangan yang Anda hadapi. Karena itu, kami menyusun Modul Ajar IPAS Kurikulum Merdeka 2025 yang lengkap, terstruktur, dan siap pakai untuk semua fase di SD/MI:
✅ Untuk Sekolah Dasar (SD):
- Fase A (Kelas 1-2) – Pengenalan diri, keluarga, lingkungan sekitar, dan fenomena alam sederhana
- Fase B (Kelas 3-4) – Eksplorasi ekosistem, masyarakat, dan interaksi manusia dengan lingkungan
- Fase C (Kelas 5-6) – Pemahaman mendalam tentang sistem alam, sejarah, ekonomi, dan keberagaman Indonesia
✅ Untuk Madrasah Ibtidaiyah (MI):
- Fase A (Kelas 1-2) – Pengenalan alam dan masyarakat dengan perspektif keislaman (alam sebagai ciptaan Allah)
- Fase B (Kelas 3-4) – Eksplorasi ekosistem dan masyarakat dengan integrasi nilai-nilai akhlak dan kearifan lokal Islam
- Fase C (Kelas 5-6) – Pemahaman sistem alam dan sosial dengan perspektif sejarah Islam, ekonomi syariah, dan ukhuwah
Setiap modul ajar yang kami sediakan sudah disesuaikan dengan regulasi terbaru 2025, termasuk:
- ✔️ Capaian Pembelajaran (CP) dari Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/Kr/2025
- ✔️ Standar Kompetensi Lulusan (Permendikdasmen No. 10/2025)
- ✔️ Standar Isi (Permendikdasmen No. 12/2025)
- ✔️ Standar Proses (Permendikbudristek No. 16/2022)
- ✔️ Standar Penilaian (Permendikbudristek No. 21/2022)
- ✔️ Panduan Pembelajaran dan Asesmen (PPA) Edisi Revisi 2025
- ✔️ Panduan Pembelajaran STEM 2025
- ✔️ Khusus MI: Keputusan Dirjen Pendis No. 6077/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) dan Kepmenag No. 1503/2025
Struktur Modul Ajar IPAS per Fase
Berikut adalah struktur lengkap modul ajar IPAS yang tersedia di Diva Pendidikan. Pilih fase sesuai dengan kelas yang Anda ampu:
📘 Modul Ajar IPAS Fase A (Kelas 1-2 SD/MI)
Karakteristik Pembelajaran:
- Pengenalan Diri dan Keluarga: Mengenal identitas diri, anggota keluarga, dan peran dalam keluarga
- Lingkungan Sekitar: Mengamati lingkungan rumah dan sekolah
- Makhluk Hidup: Mengenal hewan dan tumbuhan di sekitar
- Benda dan Materi: Mengenal benda-benda di sekitar dan sifatnya
- Waktu dan Musim: Mengenal konsep waktu (pagi, siang, malam) dan perubahan cuaca sederhana
- Kehidupan Sosial: Mengenal tetangga, teman, dan cara berinteraksi yang baik
Elemen Capaian Pembelajaran Fase A:
- Pemahaman IPAS: Mengenal identitas diri, keluarga, lingkungan, makhluk hidup, benda, dan kehidupan sosial sederhana
- Keterampilan Proses: Mengamati dengan pancaindra, mengajukan pertanyaan sederhana, menceritakan hasil pengamatan
- Sikap dan Nilai: Menghargai diri sendiri, keluarga, teman, dan lingkungan
Khusus MI:
- Integrasi nilai Cinta Allah dan Rasul-Nya (semua ciptaan adalah tanda kebesaran Allah)
- Integrasi nilai Cinta Diri dan Sesama (adab kepada orang tua, guru, teman)
- Integrasi nilai Cinta Lingkungan (menjaga kebersihan sebagai bagian dari iman)
- Penggunaan doa-doa harian dan akhlak mulia dalam konteks pembelajaran
Topik Pembelajaran:
✅ Aku dan Keluargaku
✅ Lingkungan Rumah dan Sekolahku
✅ Tumbuhan dan Hewan di Sekitarku
✅ Benda-Benda di Sekitarku
✅ Waktu dan Kegiatan Sehari-Hari
✅ Tetangga dan Teman-Temanku
➡️ Lihat Detail & Unduh Modul Fase A
📘 Modul Ajar IPAS Fase B (Kelas 3-4 SD/MI)
Karakteristik Pembelajaran:
- Sistem Tubuh Manusia: Memahami organ tubuh dan fungsinya, cara menjaga kesehatan
- Ekosistem: Mengenal hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
- Siklus Air: Memahami proses siklus air dan pentingnya menjaga ketersediaan air
- Energi dan Perubahannya: Mengenal sumber energi (cahaya, bunyi) dan perubahannya
- Tata Surya: Pengenalan sederhana sistem tata surya (matahari, bumi, bulan)
- Keberagaman Budaya: Mengenal keragaman suku, budaya, dan agama di Indonesia
- Kehidupan Ekonomi: Memahami kegiatan ekonomi sederhana dan ekonomi kreatif
Elemen Capaian Pembelajaran Fase B:
- Pemahaman IPAS: Memahami sistem tubuh, ekosistem, siklus air, energi, tata surya, keberagaman, dan ekonomi sederhana
- Keterampilan Proses: Mengamati secara sistematis, mengajukan pertanyaan investigatif, melakukan eksperimen sederhana, mencatat data, menyimpulkan
- Sikap dan Nilai: Peduli terhadap kesehatan, lingkungan, dan menghargai keberagaman
Khusus MI:
- Integrasi nilai Cinta Allah dan Rasul-Nya (tubuh adalah amanah Allah yang harus dijaga)
- Integrasi nilai Cinta Lingkungan (menjaga ekosistem sebagai tugas khalifah di bumi)
- Integrasi nilai Cinta Diri dan Sesama (toleransi dan ukhuwah dalam keberagaman)
- Integrasi nilai Cinta Tanah Air (menghargai kekayaan alam dan budaya Indonesia sebagai karunia Allah)
Topik Pembelajaran:
✅ Tubuhku yang Sehat dan Kuat
✅ Ekosistem di Sekitarku
✅ Siklus Air dan Pentingnya Air Bersih
✅ Energi dalam Kehidupan Sehari-Hari
✅ Bumi, Matahari, dan Bulan
✅ Keberagaman Budaya Indonesia
✅ Kegiatan Ekonomi di Lingkunganku
➡️ Lihat Detail & Unduh Modul Fase B
📘 Modul Ajar IPAS Fase C (Kelas 5-6 SD/MI)
Karakteristik Pembelajaran:
- Sistem Organ Tubuh: Pemahaman mendalam sistem pencernaan, pernapasan, peredaran darah, dan cara menjaga kesehatan
- Ekosistem Kompleks: Memahami rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan keseimbangan ekosistem
- Perubahan Iklim: Memahami dampak perubahan iklim dan upaya mitigasi
- Energi Alternatif: Mengenal sumber energi terbarukan dan penghematan energi
- Sistem Tata Surya: Pemahaman rotasi, revolusi bumi, dan dampaknya
- Sejarah dan Pahlawan: Memahami sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia
- Geografi Indonesia: Memahami letak, kondisi geografis, dan kekayaan alam Indonesia
- Keberagaman dan Kebinekaan: Memahami nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika
- Ekonomi dan Kewirausahaan: Memahami ekonomi kreatif dan literasi keuangan sederhana
Elemen Capaian Pembelajaran Fase C:
- Pemahaman IPAS: Memahami sistem kompleks dalam alam, sejarah, geografi, keberagaman, dan ekonomi
- Keterampilan Proses: Melakukan investigasi sistematis, menganalisis data, menarik kesimpulan, mengomunikasikan hasil
- Sikap dan Nilai: Bersikap kritis terhadap isu lingkungan dan sosial, menghargai perjuangan pahlawan, menghormati keberagaman
Khusus MI:
- Integrasi nilai Cinta Ilmu (belajar sains sebagai tadabbur alam)
- Integrasi nilai Cinta Lingkungan (menjaga bumi dari kerusakan sesuai QS. Ar-Rum: 41)
- Integrasi nilai Cinta Tanah Air (nasionalisme yang sejalan dengan ukhuwah wathaniyah)
- Integrasi sejarah perjuangan ulama dalam kemerdekaan Indonesia
- Integrasi ekonomi syariah dalam pembelajaran ekonomi
Topik Pembelajaran:
✅ Sistem Organ Tubuh Manusia
✅ Ekosistem dan Keseimbangan Alam
✅ Perubahan Iklim dan Upaya Pelestarian
✅ Energi Alternatif dan Penghematan Energi
✅ Sistem Tata Surya dan Rotasi-Revolusi Bumi
✅ Sejarah Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
✅ Letak dan Kondisi Geografis Indonesia
✅ Keberagaman Budaya Nasional
✅ Ekonomi Kreatif dan Literasi Keuangan
➡️ Lihat Detail & Unduh Modul Fase C
Keunggulan Modul Ajar IPAS dari Diva Pendidikan
✨ Lengkap dan Siap Pakai
Setiap modul mencakup:
- ✔️ Pemetaan CP ke TP dan ATP yang jelas dan terintegrasi antara aspek IPA dan IPS
- ✔️ Alur pembelajaran per pertemuan dengan pendekatan inkuiri (mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengomunikasikan)
- ✔️ Kegiatan hands-on: eksperimen sederhana, observasi lapangan, investigasi kelompok, proyek kreatif
- ✔️ Strategi asesmen autentik: observasi keterampilan proses, jurnal pembelajaran, portofolio, presentasi hasil investigasi
- ✔️ Diferensiasi pembelajaran untuk mengakomodasi gaya belajar dan minat murid yang beragam
- ✔️ Integrasi Dimensi Profil Lulusan (bernalar kritis, kreatif, mandiri, kolaborasi, kewargaan)
- ✔️ Lembar kerja murid (LKPD), panduan eksperimen, dan media pembelajaran pendukung
🌍 Pembelajaran yang Kontekstual dan Bermakna
- Setiap topik dikaitkan dengan lingkungan sekitar murid—rumah, sekolah, masyarakat lokal
- Penggunaan sumber belajar lokal sebagai objek pengamatan dan investigasi
- Metode pembelajaran yang interaktif dan kolaboratif—diskusi kelompok, kerja tim, presentasi
- Pengembangan keterampilan abad 21: berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi
🕌 Khusus untuk Madrasah: Sains dan Sosial sebagai Tadabbur
- Integrasi nilai-nilai keislaman dalam setiap pembelajaran IPAS
- Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta dalam pembelajaran:
- Cinta Allah dan Rasul-Nya: Alam semesta sebagai ayat-ayat kauniyah (tanda kebesaran Allah)
- Cinta Ilmu: Belajar sains sebagai ibadah dan cara memahami ciptaan Allah
- Cinta Lingkungan: Menjaga alam sebagai tugas khalifah (QS. Al-Baqarah: 30)
- Cinta Diri dan Sesama: Toleransi, ukhuwah, dan adab dalam kehidupan sosial
- Cinta Tanah Air: Menghargai kekayaan alam dan budaya Indonesia sebagai karunia Allah
- Penggunaan ayat Al-Qur’an dan hadis yang relevan dengan fenomena alam dan sosial
- Integrasi sejarah kontribusi ilmuwan Muslim dalam sains
- Integrasi nilai-nilai ekonomi syariah dalam pembelajaran ekonomi
- Kesesuaian dengan Keputusan Dirjen Pendis No. 6077/2025 dan Kepmenag No. 1503/2025
📋 Sesuai Regulasi 2025
- Update terbaru dari Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/Kr/2025
- Mengacu pada Panduan Pembelajaran dan Asesmen (PPA) Edisi Revisi 2025
- Terintegrasi dengan Panduan Pembelajaran STEM 2025
- Kompatibel dengan Panduan Kokurikuler 2025 untuk proyek lintas mata pelajaran
🎨 Praktis dan Fleksibel
- Format yang rapi dan mudah diedit (tersedia dalam Word dan PDF)
- Dapat disesuaikan dengan konteks sekolah/madrasah dan lingkungan lokal
- Hemat waktu—tidak perlu menyusun dari nol
- Siap digunakan atau dijadikan referensi untuk pengembangan modul sendiri
Testimoni Guru dan Kepala Sekolah/Madrasah
“Sebagai guru kelas di SD, saya merasa terbantu sekali dengan modul IPAS dari Diva Pendidikan. Integrasinya jelas, kegiatan inkuirinya praktis dan menarik, anak-anak jadi lebih antusias belajar. Mereka tidak hanya menghafal, tapi benar-benar mengalami dan memahami!”
— Guru Kelas 4, SDN Semarang
“Di MI kami, saya selalu berusaha menunjukkan bahwa alam adalah ciptaan Allah yang harus dipelajari dan dijaga. Modul dari Diva Pendidikan sudah menyediakan integrasi nilai-nilai Islam yang sangat baik—ada ayat Al-Qur’an, hadis, dan penjelasan tentang tugas kita sebagai khalifah. Sangat sesuai dengan Kurikulum Berbasis Cinta yang kami terapkan.”
— Guru Kelas 5, MI Jawa Timur
“Sebagai kepala SD, saya sangat mengapresiasi kelengkapan modul IPAS dari Diva Pendidikan. Guru-guru kami yang mengajar kelas 1-6 semuanya terbantu. Dokumentasi lengkap, pembelajaran berbasis inkuiri terlaksana dengan baik, dan yang penting—dokumen kami siap saat akreditasi.”
— Kepala SDN, Sulawesi Selatan
Saatnya Mengajar IPAS dengan Lebih Efektif dan Menyenangkan
Mengajar IPAS bukan sekadar mentransfer pengetahuan tentang alam dan masyarakat. Ini adalah misi membuka mata murid terhadap keajaiban dunia di sekitar mereka—membangun rasa ingin tahu, keterampilan inkuiri, dan kepedulian terhadap alam serta sesama.
Tapi misi ini tidak harus Anda emban sendirian dengan beban administrasi yang melelahkan.
Dengan Modul Ajar IPAS dari Diva Pendidikan, Anda mendapatkan:
- ✅ Panduan lengkap untuk mengajarkan IPAS dengan pendekatan inkuiri di setiap fase
- ✅ Kegiatan hands-on yang menarik dan bermakna
- ✅ Kepastian administratif—semua dokumen sudah sesuai regulasi 2025
- ✅ Rasa aman—siap saat supervisi, visitasi, atau akreditasi
- ✅ Pembelajaran yang bermakna—murid tidak hanya menghafal, tetapi mengalami dan memahami
- ✅ Khusus MI: Kepastian bahwa nilai-nilai Islam terintegrasi dalam pembelajaran sains dan sosial
- ✅ Waktu lebih banyak—untuk fokus membimbing murid, bukan menyusun dokumen
Mulai Sekarang: Pilih Fase Sesuai Kelas Anda
Silakan klik fase yang sesuai dengan kelas yang Anda ampu:
| Jenjang | Fase | Kelas | Link Unduh |
|---|---|---|---|
| SD/MI | Fase A | Kelas 1-2 | 📥 Unduh Modul Fase A |
| SD/MI | Fase B | Kelas 3-4 | 📥 Unduh Modul Fase B |
| SD/MI | Fase C | Kelas 5-6 | 📥 Unduh Modul Fase C |
📥 Unduh Modul Ajar IPAS Terbaru dan lengkap DISINI
Penutup: IPAS adalah Jendela untuk Memahami Dunia
Setiap pembelajaran IPAS yang Anda rancang dengan baik adalah investasi untuk membentuk generasi yang literat sains dan sosial—generasi yang tidak hanya memahami alam dan masyarakat, tetapi juga peduli dan bertanggung jawab terhadap keduanya.
Dengan Modul Ajar IPAS dari Diva Pendidikan, Anda kembali fokus pada misi mulia Anda: membimbing murid menemukan keajaiban di sekitar mereka—untuk bertanya, untuk menyelidiki, dan untuk menjaga.
Pilih fase Anda sekarang, unduh modulnya, dan rasakan perbedaannya.
Karena mengajar IPAS adalah membuka jendela dunia. Administrasi? Biar kami yang urus.
Diva Pendidikan – Modul Ajar Praktis, Guru Tenang, Murid Ingin Tahu 🌍🔬✨
